>なわとびを教えるのに、縄の持ち方とか回し方の理論は効率が悪い。
>縄跳びしてる姿が簡易的でわかりやすい。
それは誤解してる。簡易的だけどわかりやすくは無いです。

なわとびは縄を回すことと飛ぶことを同時にやるから難しくなります。
覚えるためには、縄の持ち方とか回し方とか飛び方とか、それぞれの
部品毎に理論から入って実践します。

小学生に縄跳びを教える良いコーチは、理論をあまり感じさせない
ように教えますが、理論が効率が悪いわけではありません。
理論による裏付けがあるほうが、はるかに効率的です。
縄跳びしてる姿から完成形のイメージを持つことは良いことだと
思いますが、理論を軽んじてはいけません。
2重とび、交差とび、難易度が上がるに従って、より効率の良い
縄の持ち方とか回し方と、その理論があります。
より上を望むなら、必ず必要となることです。

･･･望まないならいいんですけどね。
掲示板の質問者でも実力に見合ったレベルの話ならコードを示して
終わりにしてます。

自転車に乗る姿を見せたところで、一回も転ばずに乗れるように
なる人は居ません。
プログラムを見せたところで、自分で学習できない人はコピペする
ことしかできません。
特にプログラムは難易度が上がればPC自体を壊してしまうことも
あります。何も考えずに見せればいいというものではありません。
メモリの解放しかりです。

>とゆう事で、画面上のARGB取得の例コードを書いてください。
さんざん PictureBox とかグラフィックスをさわってきた人が
何を言うｗ簡単だから残してたのに。。。

それに、あのタイトル・質問内容見ればこっちで相手しない方が
効率良さそうでしょ？
若い人のノリに古い人間はついていけないのです。
元質問者でも、新しい回答者としてどんどん回答していってください。
間違ってたら修正します。